Ανακοίνωση της “Απένεντι Όχθης”, ομάδας εκπαιδευτικών Αργολίδας για τη συλλογική δράση
Την Παρασκευή 21/5, η υπουργός παιδείας επισκέφτηκε σχολεία του νομού μας. Η επίσκεψη αυτή παρουσιάστηκε ως να έγινε ξαφνικά και απροειδοποίητα, μόνο που το εδώ «επιτελείο» της ήταν και ενημερωμένο και προετοιμασμένο να την υποδεχτεί και να διαφημίσει την ίδια ως πολιτικό πρόσωπο και κυρίως την πολιτική που ακολουθεί.
Επιλεκτικά η κ. Κεραμέως βρέθηκε στο 1ο ΕΠΑΛ Άργους, το 3ο ΓΕΛ Άργους, το 6ο Δημοτικό Άργους, το 2ο Γυμνάσιο Ναυπλίου, το 4ο Δημοτικό Ναυπλίου. Καμία έκπληξη για το γεγονός ότι δεν συμπεριελήφθησαν στο πρόγραμμα των επισκέψεών της σχολεία με λυόμενα κι ούτε κανείς είδε, μίλησε, άκουσε για υπερπλήρη τμήματα των 27 μαθητών σε καιρό πανδημίας, για μαθητές που έχασαν δεκάδες ώρες τηλεκπαίδευσης λόγω τεχνικών προβλημάτων και έλλειψης κατάλληλης υποδομής, για επαναλειτουργία σχολείων χωρίς ουσιαστικά μέτρα προστασίας, για αποφάσεις συλλόγων διδασκόντων ενάντια στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, για καταργημένα μαθήματα, για αναπληρωτές με ωράρια – λάστιχο.
«Χαρούμενα» και «ανέμελα» η υπουργός ανακοίνωσε τη μετατροπή του ΕΠΑΛ Άργους σε «Πρότυπο Επαγγελματικό Λύκειο». Μετά από ένα σκληρό και παρατεταμένο χρονικό διάστημα εγκλεισμού, γεμάτο άγχος για τις ζωές μας, για τις νέες εργασιακές συνθήκες, για τον εμβολιασμό, για τα self test, με τα όρια της υπομονής μας γενικά να δοκιμάζονται, σαν να μη συμβαίνει τίποτα το σοβαρό, προσέφερε ως δήθεν πολύτιμο δώρο για την επαγγελματική εκπαίδευση στον νομό μας ένα πρότυπο ΕΠΑΛ. Παρέλειψε βέβαια να αναφέρει ότι όπου οι σύλλογοι διδασκόντων συνεδρίασαν για το θέμα – και στον νομό μας και πανελλαδικά – οι αποφάσεις ήταν αρνητικές. Η δημιουργία 1-2 «επίλεκτων» σχολείων για «αρίστους» δεν πρόκειται να λύσει κανένα από τα σοβαρά προβλήματα της τεχνικής και γενικής εκπαίδευσης. Το αντίθετο εντάσσεται στο νεοφιλελεύθερο σχέδιο για τα σχολεία πολλών ταχυτήτων, με ταξικό διαχωρισμό του μαθητικού πληθυσμού, με διαφορετικά προγράμματα σπουδών και με διαφορετικές σχέσεις εργασίας για τους εκπαιδευτικούς.
Και αυτή η εμφάνιση της υπουργού απέδειξε ότι το βλέμμα της μένει πάντα στραμμένο στην εφαρμογή της νεοφιλελεύθερης πολιτικής της, τη διάλυση του δημόσιου σχολείου την οποία βαφτίζει «αναβάθμιση», τη διάχυση της ιδέας των σχολείων πολλών ταχυτήτων την οποία βαφτίζει «αριστεία». Η κ. Κεραμέως – και τα«γαλάζια» στελέχη που την πλαισίωναν – επιχείρησαν και στην Αργολίδα να επικοινωνήσουν το αφήγημα της «κανονικότητας» (και) στο χώρο της εκπαίδευσης προκειμένου να παραγραφούν οι ευθύνες του υπουργείου και της κυβέρνησης για το πολύμηνο κλείσιμο των σχολείων και την υλοποίηση της εξ αποστάσεως διδασκαλίας χωρίς ουσιαστική στήριξη του πιο ευάλωτου τμήματος του μαθητικού πληθυσμού. Όμως η εκπαιδευτική κοινότητα έχει γυρίσει την πλάτης της εδώ και πολύ καιρό και στις αντιδραστικές πολιτικές του υπουργείου και στα επικοινωνιακά τερτίπια της υπουργού.
